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专稿：界首市充分发挥党员远程教育站点学用优势，丰富学习形式、创新平台建设、聚焦学用转化，充分调动基层党组织和党员的学习热情，助推党员教育培训工作常态化，推动党员教育“走新”又“走心”。

丰富学习形式，拓展党员教育深度。各基层党员远教站点根据自身实际和党员群众需求，结合规定性学习、个性化学习、辅导性教学等特点，采取“多元化”教学模式保障远程教育学用效果。实行远程教育“必修课”制度，严格落实每月精品节目推荐收看工作，坚持“贴近农村、贴近群众、贴近需求”的原则，制定月播放计划，每月组织党员群众集中收看远教节目不少于4小时。推动远教站点日常学用与“三会一课”、主题党日活动有机融合，充分利用会前会后“十分钟”，围绕会议主题或当前中心工作任务，组织党员干部收看相关的远教节目，学习先进经验，开拓工作视野。将党员远教站点学用工作作为党员教育培训的重要载体，结合学习宣传贯彻党的二十大精神，利用省委组织部推出的“二十部优秀作品”，依托党员远教站点开展农村党员冬训春训工作，累计组织1.1万余人次学习观看。

创新平台建设，提升党员教育广度。积极探索多单位、多部门共建共享的有效途径，结合新时代文明实践广场建设，选择基础设施好、文化共享工作扎实、群众学习便捷的终端站点，建设远教文化广场33个。紧盯农村党员群众所需所求，以就近、就便的原则，依托“党小组之家”建设“党小组之家”远教拓展站点，运用党员教育电视片优质资源，加强精准供给，丰富学习内容，增强教育效果，打造党员学习教育“微阵地”。发挥电教远教资源丰富的优势，选择硬件设施好、学用带动效果强的党员远教站点，打造“农民电影院”特色品牌，提前制定放映计划，定期组织党员群众、学生观看红色电影和党员教育电视片，让居民在家门口享受文化大餐，不断扩大党员远程教育的影响力和覆盖面。

聚焦学用转化，提高党员教育效度。围绕基层治理、乡村振兴等工作需求，积极探索“远教+”教学模式，抓好党员经常性教育，让党员集中培训与个性化学习随时随地，不断提高党员综合素质，达到以学促干、学以致用的目的。充分发挥党员远教站点阵地优势，组织党员干部利用远教教学资源上党课、开展政策理论微宣讲，通过观看党员教育电视节目，学习借鉴先进地区经验做法，提高基层党员干部政治理论水平和服务群众能力。坚持“学出效果、用出效益”，以党员远教站点为载体打造学用示范基地，开展“体验式”教学，邀请技术专员、土专家、致富能手，到田间地头开展技能培训，把学用示范基地作为党员群众学习、运用远程教育的“实践课堂”，形成“线上+线下”相结合的培训模式，增强了广大农村党员群众致富能力，扩大了党员教育学用效果。